Entre el 16 y el 20 de mayo se desarrollaron las actividades correspondientes a la cuarta y última movilidad de Cuatro Climas, en Elche. Participaron el IES Bernardino de Escalante de Laredo (Cantabria), el IES Averroes de Córdoba (Andalucía) y el IES Sixto Marco de Elche (Comunidad Valenciana). Los alumnos del IES Virxe do Mar de Noia (Galicia) son los que no han participado presencialmente. A este IES se le envió un enlace para el encuentro telemático.
Las delegaciones de Andalucía y Cantabria se encontraron el día 16 de mayo en Santa Pola tras haber viajado desde sus respectivas localidades de origen. El día 17 de mayo se encontraron ya con los estudiantes del IES Sixto Marco para trasladarse a la isla de Nueva Tabarca, donde se localiza una de las reservas marinas de España.
Allí tuvieron ocasión de que, tanto el personal que trabaja en la reserva como el director del IES Sixto Marco, Alfredo García Mas, les explicasen características biogeográficas de la isla, de la reserva marina y cual es la problemática actual de la misma.
FOTO GRUPO TABARCA
Tras las explicaciones algunos estudiantes hicieron snorkel para ver in situ las praderas de Posidonia oceanica. Allí tuvieron ocasión de visualizar la recuperación de la pradera como consecuencia de las medidas protectoras, limitando los atraques de los barcos, y situando estos en diferentes posiciones según la dirección de los vientos predominantes. En el buceo han podido comprobar que estas plantas marinas crecen muy próximo a la costa, lo que acrecenta la necesidad de protección que justifica que sea reserva marina desde 1986 y se encuentre catolagada en la Red Natura 2000 ZEPA, siendo en la actualidad una de las reservas marinas de España.
Por la tarde hicieron una ruta por la parte no habitada de la isla, con paradas en puntos estratégicos, para observar la vegetación y fauna marina de la zona, así como otras características de interés.
El día 18 de mayo los estudiantes se dirigieron a las salinas de Torrevieja, donde les explicaron cómo se extrae la sal desde el fondo de la laguna, a diferencia de otras salinas en las que se extrae cuando se evapora el agua del mar. Antes de la visita de salinas se analizó el impacto urbanístico en Torrevieja derivada del desarrollo del turismo en la zona en el siglo pasado.
En esa visita se explicó la llegada a esas salinas de agua de una mina a 54 Km de distancia, lo que motiva la gran concentración salina que alcanza la gran concentración salina que se alcanza allí, que llega a ser de 350 g/l, lo que aproxima esa laguna a la salidad del Mar Muerto. También justifica la gran abundancia de artemia salina que a su vez explica la abundancia de flamencos en esas aguas y el color rosado de su plumaje.
De regreso se visitó el Parque Natural de la laguna de Mata. Allí se visualizó el tipo de cultivos de viñedos de secano de la zona y la diversidad de aves que habitan la laguna
Al finalizar la observación de aves, se visitó el Centro de Interpretación del Parque Natural de la laguna de Mata. Allí se le explicó al alumnado las características geomorfológicas y ecológicas que motivaron esta figura de protección.
Por la tarde hicieron una ruta desde la torre de Escaletes, conocida como la torre del Moro hasta el Faro de Santa Pola, desde donde se ve gran parte de la costa alicantina. Se analizó la gestión integral del territorio desde el Cabo diferencias entre dos espacios , al S y W la bahía de Santa Pola y N y E la de Alicante. Es un punto fundamental para controlar el espacio marítimo y así lo ha sido a lo largo de la historia y lo sigue siendo pues ahora tiene una antena que del SIVE, servicio integral de vigilancia exterior que entre otras funciones controla la llegada ilegal de inmigrantes.
El domingo 19 de mayo por la mañana hicimos un recorrido por la ciudad de Elche para conocer sus dos patrimonios de la humanidad: la fiesta del Misteri de Elx y el Palmeral.
En el Museo del Palmeral les explicaron cómo se polinizan las palmeras a mano y cómo se tratan las palmas que se distribuyen a toda España para la Semana Santa.
Una vez finalizada la visita a la ciudad de Elche, el grupo se dirigió al IES Sixto Marco para comer. Tras la comida, los estudiantes se dividieron en grupos y dedicaron la tarde a montar los cortometrajes a presentar en el acto de clausura.
El día 20 de mayo, en el palacio de congresos de Elche, se celebró el acto de clausura del proyecto Cuatro Climas después de dos años de intenso trabajo en el Centro de Congresos de Elche.
Presentó el evento la Vicedirectora del IES Sixto Marco, María Teresa Durá. En la intervención institucional participaron la concejala de educación del ayuntamiento de Elche, María Bonmatí, Francisco Soñora, coordinador del proyecto, y cerró el acto el Director del IES Sixto Marco Alfred García, en calidad de representante legal del IES anfitrión de esta cuarta y última movilidad.
A lo largo del acto varios estudiantes explicaron lo que ha supuesto para ellos este proyecto y los productos elaborados. Además del curtometraje de esta movilidad que encabeza este reportaje, presentaron un vídeo resumen de las 4 movilidades que elaboraron el domingo 19 de mayo.
Los estudiantes que no pudieron participar a nivel presencial estuvieron presentes en el evento a través de una conexión telemática que se les envió antes de iniciar el evento.
El evento de clausura queda resumido en este vídeo:
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